ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПРОФІЛЬНОЇ ОСВІТИ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ
DOI:
https://doi.org/10.31110/fmo2025.v40i1-07Ключові слова:
цифрові інструменти, навички ХХІ століття, пакет Microsoft Office, педагогічний експеримент, проєктно-орієнтоване навчання, критичне мислення, креативність, цифрова грамотністьАнотація
Формулювання проблеми. Актуальною проблемою освіти є переосмислення використання цифрових техноло-гій не тільки як технічних засобів навчання, але і як засобів, які сприяють, зокрема, формуванню навичок ХХІ століття. Різноманіття цифрових сервісів передбачає нескінченну варіацію підходів до їх використання, тому в даній статті увагу зосереджено на таких цифрових інструментах, як, офісні пакети, віртуальні лабораторії, сервіси відкритих даних, хмарні технології, штучний інтелект для формування навичок ХХІ століття у здобувачів середньої та профільної освіти при вивченні інформатичних дисциплін.
Методи та матеріали дослідження. Для проведення дослідження було використано комплекс методів, зокрема, теоретичні методи дослідження (аналіз, узагальнення, пояснення, класифікація, порівняння, узагальнення педагогічного досвіду) та емпіричні методи дослідження (опис, спостереження, анкетування та опитування, експеримент, статистичний аналіз). Педагогічний експеримент проводився на базі фахового медичного коледжу Івано-Франківського національного медичного університету у 2023-2024 н.р. Участь взяло 60 студентів другого курсу, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Стоматологія ортопедична».
Результати. Матеріали, розроблені в ході дослідження, було впроваджено в процес вивчення дисципліни «Основи медичної інформатики». На їх основі прооведено аналіз впливу інтеграції цифрових технологій у навчальні курси (на прикладі дисципліни «Основи медичної інформатики») для формування у здобувачів освіти навичок ХХІ ст. Педагогічний експеримент показав, що застосування перелічених вище цифрових інструментів підвищує мотивацію та успішність студентів у порівнянні з традиційними методами.
Висновки. Використання цифрових інструментів розширює можливості формування навичок ХХІ століття, зокрема, розвиває цифрові навички для вирішення комплексних проблем та сприяє критичному мисленню і креативності. Інтеграція проєктно-орієнтованих курсів у навчальний процес сприяє розвитку командної роботи, лідерських якостей та практичному застосуванню знань.
Завантажити
Посилання
Kalyany, L.K. (2024). The Role of Technology in Education: Enhancing Learning Outcomes and 21st Century Skills. IJSRMST 3(4), https://doi.org/10.59828/ijsrmst.v3i4.199.
Siddiq, F., Olofsson, A., Lindberg, J., & Tomczyk, L. (2023). What will be the new normal? Digital competence and 21st-century skills in education. Education and Information Technologies, 29, 7697-7705. https://doi.org/10.1007/s10639-023-12067-y.
The World Economic Forum (January 1, 2016). Future of Jobs Report 2016. https://www.weforum.org/publications/series/future-of-jobs/.
The World Economic Forum (May 1, 2023). Future of Jobs Report 2023. https://www.weforum.org/reports/the-future-ofjobs-report-2023/.
Yaremiy, S.I., Yaremiy, I.P., Moyseenko, M.I., Shulepa, S.G., & Lisovska, S.A. (2023). Study of the infection spread using mathematical modeling in professional higher medical educational institutions. Art of medicine, 4(28), 201-208. https://doi.org/10.21802/artm.2023.4.28.201.
Avsheniuk, N. M., & Tovkanets, H. V. (2022). Universalni navychky ХХI stolittia: pedahohichni aktsenty profesiinoi pidhotovky i vyshchoi osvity [Universal skills of the 21st century: pedagogical accents of professional training and higher education]. Redaktsiino-vydavnychyi tsentr MDU. (in Ukrainian).
Vasylkiv, I. M. (2020). Osnovy teorii ymovirnostei i matematychnoi statystyky [Basics of probability theory and mathematical statistics: teaching]. LNU imeni Ivana Franka. (in Ukrainian).
Derzhavnyi standart bazovoi serednoi osvity [State standard of basic secondary education]. (2020) Zatverdzhenyi postanovoiu Kabinetu Ministriv Ukrainy № 898 – Approved by Resolution No. 898 of the Cabinet of Ministers of Ukraine https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-p#n16. (in Ukrainian).
Kryvenko, I.P. (2013a). Kompetentnisni zavdannia yak zasib formuvannia u maibutnikh likariv kompetentnosti z opratsiuvannia medyko-biolohichnykh danykh u protsesi navchannia medychnoi informatyky [Competency tasks as a means of forming the competence of future doctors in the processing of medical and biological data in the process of learning medical informatics]. Humanitarnyi visnyk DVNZ «Pereiaslav-Khmelnytskyi DPU im. H Skovorody»: Tem. Vyp. «Mizhnarodni Chelpanivski psykholoho-pedahohichni chytannia» – Humanitarian Bulletin of the Pereyaslav-Khmelnytskyi DPU named after G. Skovorody": Tem. Vol. "International Chelpaniv psychological and pedagogical readings", I(29), 378–384 (in Ukrainian).
Kryvenko, I.P. (2013b). Suchasni tendentsii zastosuvannia medychnoi informatyky u profesiinii diialnosti likariv. Vitchyzniana ta svitova medytsyna v umovakh suchasnosti [Modern trends in the application of medical informatics in the professional activity of doctors. Domestic and world medicine in modern conditions] Zbirnyk materialiv mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii. Orhanizatsiia naukovykh medychnykh doslidzhen «Salutem» – Collection of materials of the international scientific and practical conference (s. 9–12). (in Ukrainian).
Pasichnyk, O. (2020) Navychky maibutnoho: shcho rozvyvaty v suchasnykh uchniakh [Skills of the future: what to develop in modern students]. Osvita.UA, Reforma serednoi osvity – Osvita.UA, Reform of secondary education. https://osvita.ua/school/reform/77179/ (in Ukrainian).
Skrypka, H.V. (2016). Formuvannia v uchniv navychok ХХI stolittia zasobamy informatsiino-komunikatsiinykh tekhnolohii [Formation of 21st century skills in students by means of information and communication technologies]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia – Information technologies and teaching aids, 54(4), 99-107. https://doi.org/10.33407/itlt.v54i4.1410. (in Ukrainian).
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Категорії
Як цитувати
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Софія Яремій, Олеся Власій, Іван Яремій
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання - Поширення на тих же умовах") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання - Поширення на тих же умовах") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0)