ДІАГНОСТИКА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
DOI:
https://doi.org/10.31110/fmo2024.v39i4-02Ключові слова:
інформаційно-цифрова компетентність, розвиток ІЦК, діагностичний апарат, освіта, майбутні офіцери, професійна діяльністьАнотація
Постановка проблеми. На сьогодні актуальною є проблема розвитку інформаційно-цифрової компетентності (ІЦК) майбутніх офіцерів в умовах неформальної освіти та проблема розробки діагностичного апарату для вимірювання такого розвитку. Мета статті – розробити діагностичний апарат (критерії та показники) для вимірювання рівня розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх офіцерів.
Методи. Для досягнення поставленої мети використано аналіз та узагальнення наукових джерел, структурно-логічний аналіз для визначення та обґрунтування показників сформованості ІЦК майбутніх офіцерів, а також контент-аналіз та порівняльний аналіз для характеристики рівнів сформованості ІЦК майбутніх офіцерів.
Результати. Для оцінки рівнів сформованості ІЦК майбутніх офіцерів визначено критерії (мотиваційно-ціннісний, пізнавальний, діяльнісний) та відповідні показники (наявність мотивів, ціннісного ставлення до саморозвитку, знань про ІТ та ЦТ загалом і в галузі, вміння використовувати ЦТ та ІТ для вирішення професійних завдань). Критерії та показники дали підґрунтя для якісної характеристики рівнів розвитку ІЦК майбутніх офіцерів. На кожному рівні дано відповідну характеристику ступеня розвитку ІЦК, і, відповідно, ступеня сформованості/ розвитку мотивів, ціннісних орієнтацій знань та вмінь використовувати ІТ та ЦТ у професійній діяльності. Низький рівень може бути достатнім для виконання базових завдань, але середній та високий рівні є важливими для управління складними операціями та адаптації до виконання професійних обов'язків.
Висновки. Розроблений діагностичний апарат, а також рівні розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх офіцерів разом уможливлюють оцінку здатності ефективно використовувати сучасні технології для виконання професійної діяльності. За допомогою діагностичного апарату стає можливою перевірка ефективності педагогічних моделей розвитку ІЦК майбутніх офіцерів.
Завантажити
Посилання
Annenkova, I. P. (2011). Criteria and indicators of the quality of education in higher education institutions. Bulletin of the Odessa National University, 8. URL: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2011_8/ped/Annen.htm.
Encyclopedia of Education (2008). Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Kyiv: Yurinkom Inter.
Golovan, M. S., & Yatsenko, V. V. (2012). Essence and content of the concept of "research competence". Theory and Methods of Teaching Fundamental Disciplines in Higher School: Collection of Scientific Papers. Kryvyi Rih, VII, 55-62.
Hrona, N., Khomych, T., Semenog, O., Kharchenko, I., Yurchenko, A., & Semenikhina, O. (2024). Tools for the development of emotional intelligence: Cognitive native language teaching. International Journal of Instruction, 17(2), 599-616. https://doi.org/10.29333/iji.2024.17233a.
Maslak, L. P. (2010). Formation of professional foreign language competence of future officers of radio engineering specialties. Diss. ... Cand. ped. Sciences. Zhytomyr: Zhytomyr Ivan Franko State University.
Melnychuk, Y. (2018). Metodika formuvannia proektno-analyticoi kompetentnosti budutnykh ofetsnykiv-granichnykiv v protsesu professionalnoi podgotova" [Methods of forming project-analytical competence of future border guard officers in the process of professional training]. Youth and the market, 3 (158), 106–110.
Moroz, N. V. (2007). Formation of socio-cultural competence as a component of professional training of cadets of higher military educational institutions. Diss. ... Cand. ped. Sciences: 13.00.04. Khmelnytskyi.
Mulesa, P., Semenikhina, O., & Yurchenko, A. (2023). Diagnostic apparatus of researching the results of preparing teachers to use virtual visibility tools in professional activities. Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work», 2(53), 94–99. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2023.53.94-99.
Reshetnik, S. M. (2013). Criteria, indicators and levels of readiness of future officers of the Internal Troops of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine for service activities. Collection of Scientific Papers of the Khmelnytsky Institute of Social Technologies of the University "Ukraine", 2 (8), 217–223.
Rudenko Y. О., Drushlyak, M. G., Shamonia, V. G., Ostroha, M. M., & Semenikhina, O. V. (2023a). DEVELOPMENT OF STUDENT’S ABILITY TO RESIST INFORMATION INFLUENCES. Information Technologies and Learning Tools, 94(2), 54-71. https://doi.org/10.33407/itlt.v94i2.5162.
Rudenko, Yu., Proshkin, V., Naboka, O., Yurchenko, A., & Semenikhina, O. (2023b). Using Bloom’s taxonomy to assess information hygiene skills. E-learning & Artificial Intelligence (AI) Scientific Editor Eugenia Smyrnova-Trybulska “E-learning”, 15, Katowice–Cieszyn, 137–148. https://doi.org/10.34916/el.2023.15.12.
Semenog, O., Burtovy, R., & Yurchenko, A. (2022). Rozvytok informatsiino-tsyfrovoi kompetentnosti maibutnikh morskykh ofitseriv v umovakh neformalnoi osvity: sutnist kliuchovykh poniat [Development of information and digital competence of future marine officers in the conditions of informal education: the essence of key concepts]. Fizyko-matematychna osvita –Physical and Mathematical Education, 36(4), 70-78. https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-036-4-010.
Shtymak, A.Y. (2015). Technology for determining the level of competence of a university graduate using algorithms of fuzzy logical inference. Bulletin of Lviv Polytechnic National University. Series: Computer Science and Information Technology. 826, 109–122. URL: http://ena.lp.edu.ua/handle/ntb/31305.
Slyusarenko, N. (2015). Realization of the need for communication in the professional activities of specialists in the maritime industry. Tavria Bulletin of Education. Kherson: KVNZ "KhANO", 2 (50), 2, 152–155.
Torichnyi, O. V. (2012). Theory and practice of formation of military-special competence of future border guard officers in the process of training. Khmelnytskyi: Publishing house of the National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after B. Khmelnitsky.
Yevsyukov, O. F. (2006). Pedagogical conditions for the formation of professional competence of future officers in the educational process of a higher military educational institution. Dis... Cand. ped. Science: 13.00.04. Kharkiv National Pedagogical University. Kharkiv.
Yevsyukov, O. F. (2006). Pedagogical conditions for the formation of professional competence of future officers in the educational process of a higher military educational institution. Diss. ... Cand. ped. Science: 13.00.04. Kharkiv National Pedagogical University. Kharkiv.
Завантаження
Опубліковано
Як цитувати
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Роман Буртовий
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання - Поширення на тих же умовах") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання - Поширення на тих же умовах") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC-SA 4.0)